Visées prioritaires selon le PER
Connaître son corps, en prendre soin et reconnaître ses besoins physiologiques et nutritionnels.
Développer ses ressources physiques et motrices, ainsi que des modes d'activités et d'expression corporelles.
Préserver son capital santé par le choix responsable d'activités sportives et de pratiques alimentaires.
Blog Coordination EPH
L'intention du blog est d'informer les enseignants concernés des actualités en éducation physique.
Moyens d'enseignement pour le Cycle 1
Equilibre en EPS, DVD - années 1-2
Coopération en EPS, DVD - années 1-2
Endurance et Force en EPS, DVD, années 1-2
Classeur 2, Ecole enfantine - années 1-4
EPS, fichers didactiques, années 1-4
Classeur 3, Ecole primaire - années 3-4
Assis,assis, assis... J'en ai plein le dos, années 3-4
Manuel de natation - années 3-4
Classeur 1, Eclairages théoriques Education physique - années 3-4
Moyens d'enseignement pour le Cycle 2
Classeur 3, Ecole primaire - années 5-6
Classeur 3, Ecole primaire - années 5-7
Manuel de natation - années 5-7
Classeur 1, Eclairages théoriques Education physique - années 5-8
Classeur 5, Ecole secondaire - années 5-7
EPS, fichers didactiques, années 5-8
Moyens d'enseignement pour le Cycle 3
Classeur 6, Education physique - années 9-11
Course d'orientation - Cartes sCOOL
Les cartes sCOOL éditées par l'Association neuchâteloise de course d'orientation (anco) sont disponibles depuis le site de l'association.
